灵巧小手“捏”出多彩世界
发布日期：2009-10-08
来源：《现代教育导报》综合版
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本报记者 任甲斌 通讯员 吴云
“学习陶艺后，我对陶艺有了一定的了解，从中找到了学习的乐趣。”莱芜市莱城区郭镇小学学生李姝雯说。
对于孩子学习陶艺，李姝雯的家长刚开始并不怎么赞成：“刚开始我是很反对孩子学陶艺的，觉得会耽误学习。后来看到孩子不但成绩没下降，反而学习更加积极了，渐渐地就支持孩子学陶艺了。”
在学校的美术活动室，记者看到5名学生正在教师的指点下制作陶器。五年级(5)班的李凤娇是其中的一位，她是陶艺兴趣小组组长。只见她先用陶泥做一个厚度均匀的底座，然后将陶泥压成条状，从底座一圈圈地粘起。不到半个小时，一件精美的陶瓶就成形了。李凤娇扑闪着一双会说话的大眼睛说：“把成形的陶瓶放在太阳底下晒干，等陶瓶晒干后，再给它上颜色。”
活动室东边墙壁的置物架上，摆满了学生们做好的陶艺作品：惟妙惟肖的小动物、多姿多彩的小饰品、形态各异的花瓶……每一件陶艺作品都展示出学生的丰富想象力，一块块普通的陶泥经过学生们的一双双巧手焕发出了新的生命。李凤娇学习陶艺制作已有1年多凤凰彩票，她说：“刚开始做的时候，感觉特别难，有时候陶土粘得不是很紧，就得拆了重做。经过一段凤凰彩票的练习，我现在做一件陶器半个小时就足够了。”
校长屈传琦告诉记者：“2006年，学校确定了全新的办学思路和方向。如何结合农村教育工作实际，把教育工作做出特色，是学校一班人一直在思考的问题。农村学生在雨后特别喜欢玩泥巴，学校根据学生的这个特点，决定开设陶艺课，以此作为全面提高学生综合素质的切入点。学校从淄博买来陶泥，在高年级设立陶艺兴趣小组，并把每天下午最后一节课定为兴趣活动课。”
魏何传是陶艺兴趣小组的指导教师。他说：“刚开始给学生做示范时，我就做了一个很简单的烟灰缸，让学生模仿。凤凰彩票长了，学生们在样式上有了自己的想法，比如说在上面加上花纹、把手，在造型上做一些大的改变等。”
在莱城区教育系统举行的综合实践活动比赛中，郭镇小学学生的陶艺作品荣获一等奖。
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