昌乐县城南街道中学设立小课题研究专项奖
发布日期：2009-12-07
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯(通讯员 赵世贵 田秀香 张素兰)昌乐县城南街道中学把小课题研究作为一项重要的教研工作来抓，设立小课题研究专项奖，评选“小课题组织星”和“创新优秀星”，为小课题研究建立了有效的激励机制。
师生按个人爱好与特长组成指导小组与研究小组，从研究目标、人员分工、研究步骤等方面制定计划。在研究过程中学生自主组织活动，每名学生都主动地参与探究活动，自己提出问题、作出假设，自己准备各种实验材料，自主进行科学实验、总结研究成果，通过分组调查、采访、观察、实验、讨论等方式，广泛积累原始资料。教师则进行指导、点拨、调控，充分发挥学生的自主探究能力，培养学生的科学态度和探究精神。虽然学生的调查问卷、小论文、小制作等研究成果水平参差不齐，但指导教师都及时组织学生进行交流与评价。
开放探究式的小课题研究使学生的学习载体、学习方式、获取知识渠道、学习过程发生了根本改变，为研究性学习课程的全面实施提供了范例。
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