期终评优：我优秀，我申报
发布日期：2010-02-27
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 陈慧 通讯员 路国强
这个期末，宁阳县宁阳镇临邑小学一改往年各类评优奖项集中由全班学生推荐，或由教师来确定对象的做法，而是由每位学生根据自身的优点自主申报。
自主申报并非建立在降低各项优秀标准的基础之上。据校长刘洪林介绍，学校教育教学工作立足学生主体地位的归位，以培养自信心、张扬个性、全面发展为出发点。学期初，学校就根据学生的不同特点，制定了“礼仪之星”、“阅读之星”、“优秀管理员”、“优秀班干部”等优秀学生的标准。
四年级学生李晓凡告诉记者，以前，她特别不喜欢参加劳动，有怕苦、怕累、怕脏的思想，新学期开始，她按照学校制定的“劳动之星”标准，积极主动地参加班内的各项劳动，这次她信心十足地申报了“劳动之星”。
五年级学生许启聪手里拿着一张表格，在申报项目一栏中，他填写了“礼仪之星”和“优秀管理员”两项荣誉。他在自我推荐理由一栏中写道：“平时尊敬师生，团结同学；做班内门窗管理员工作，为预防甲型H1N1流感……我认为获得‘礼仪之星’和‘优秀管理员’两项荣誉当之无愧。”
据校教导处谢主任介绍，学生可根据自己的优点和特长，先填写申报表提出申请，申请表不仅要写清申报的奖项，而且要围绕自己申报的奖项，总结自己这学期是如何做的，取得了哪些成绩，下一步自己有何打算等。填完申请表后，还要通过班级评议和家长评议，班级评议时需要全班80%以上的同学通过，家长评议则实行“一票否决制”。只有这些全部通过后，才能提交学校进行复查，学校复查过关即可获优，过关者还会获得学校颁发的奖状和奖品。
出乎意料的是，马晨同学这次申报的“三好学生”却被自己的家长否决了。“马晨回家后学习上从来不用家长操心，学习很好，但是他在家比较懒，什么活都不愿做，现在都上五年级了自己的衣服还得家长给他洗，这次他申报了‘三好学生’和‘阅读之星’两项荣誉，我认为他还不够‘三好学生’标准，所以没在申报表家长评议栏上签字。”马晨的家长如是说。
“全班41位学生有32位申报了不同的奖项，有的学生还申报了两到三项。”五年级班主任刘丽华说，“开展这项活动以来，每位学生根据自身实际都确定了自己的努力方向，很多事情不再用教师面面俱到地布置、监督了，学生们自主管理的自觉性和能力大大提高。自主申报优秀奖项活动，让每位学生在自己身上发现了闪光点，增强了自信心。”
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