家乡戏“唱”进了校园
发布日期：2013-06-08
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 崔方锋 王蕾
博兴县吕艺镇京博希望小学开展“吕剧进课堂”特色教育活动，经过多年的实践、探索，初步形成了以吕剧为主线的特色教育校本课程体系。
吕剧艺术走进课堂
吕剧是我国民族艺术史上的一朵奇葩，近年来，这一文化遗产面临失传的危险。博兴县吕艺镇是吕剧的发祥地。从2005年开始，京博希望小学实施“吕剧进课堂”教学计划，将吕剧列入校本课程，提出了“人人爱吕剧、班班唱吕剧”的口号。学校在校园文化建设和环境氛围营造中突出吕剧内容，让吕剧走进师生的心灵。学校自主编写教材，并严格按照课程纲要实施教学，一至六年级全部开起吕剧课，各班每周一节。同时，还不定期聘请吕剧表演艺术家、民间艺人到校对吕剧教学进行指导。自开展吕剧教学以来，学校多次组织学生参加文艺汇演，到敬老院演出。丰富多彩的校内外活动让学生得到了有效锻炼，同时也丰富了他们的生活经历。采访中，记者问的最多的一句话是：“你们喜欢上这样的课吗？”得到最多的回答是：“每周都盼着上。”轻松的回答表现出了学生对这些课程的喜爱。
吕剧艺术促进学生特色发展
现在，该校的每一名学生、每一位教师都能唱上一段“家乡戏”，每个班级都能表演一段“家乡戏”。在博兴县特色学校现场观摩会上，该县教育局相关负责人说：“京博希望小学的学生和老师都能唱吕剧，普及这样广、效果这样好，我们看了之后很受震撼，没想到吕剧的魅力比流行歌曲还大。”
“学习吕剧以来，我被中央电视台采访过，在博兴电视台、滨州电视台、山东电视台和中央电视台都演出过节目，还参加了滨州市吕剧大赛，获得了一等奖。通过参加这些活动，我收获了自信，收获了成功……”学生李晓迪逢人便说自己的“荣誉”。
张文轩的父亲是一个地地道道的农民，看到孩子现在的优秀表现，他告诉记者：“一开始我反对孩子唱吕剧，但看到别人家的孩子学习吕剧后一个个变得活泼开朗、充满阳光，又加上孩子自己也非常喜欢唱吕剧，就让她唱了。现在孩子各方面都进步了，还获得了滨州市吕剧爱好者票友大赛一等奖。”
吕剧艺术提升学校文化品位
京博希望小学的“吕剧进课堂”活动，对内成为一种文化，凝聚了人气；对外成为一种形象，已经成了学校的品牌、教育的品牌。
自从实施吕剧教学以来，吕艺镇京博希望小学已先后向中国音乐学院、省市艺术学校、文艺团体输送人才60余人。实践证明，吕剧进课堂活动提升了学校办学品位，带动了学校全面发展，促进了学生的综合素质发展，培养了一大批艺术人才。
一直工作在吕剧教学一线的周景孟老师已经67岁了，但他退而不休，继续为吕剧的传承奉献着。他说：“我留恋我的学校，留恋我的岗位，留恋我的学生。能够把我的爱好、我的专长，毫无保留地传给学生，这是我一生中最大的心愿。和学生在一起，我感到生活更充实，心情更愉快、更舒畅。所以我主动请求留校继续努力工作，把晚年的余热全部奉献给艺术教育事业……”
与城市学校相比，该校并没有多少优势，但他们却把吕剧艺术开发成学校的精品课程，成为一种校园文化，为学生们开拓出一片广阔的天地。目前，该校已建立起了一套完整的吕剧课程管理、评价体系。
京博希望小学的吕剧进课堂活动，让学生的心灵受到熏陶，学生们徜徉在吕剧艺术之中，实践、想象、创新能力都得到了有力的提升。
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