高唐县313名城乡教师交流轮岗
发布日期：2015-09-17
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 刘婷美 罗丙唐）秋季开学前，高唐县出台了《关于推进义务教育学校教师校长交流工作的实施办法（试行）》，在县域内开展教师交流轮岗，进一步均衡城乡师资。目前，该县参与交流轮岗的313名中小学教师已全部到岗。
本次交流的对象是在同一所公办学校连续任现职满8年的校长（包括副校长）、在同一所公办学校连续任教满6年的教师。本次轮岗交流的主体是中青年教师，流动重点是学校干部和骨干教师，交流后服务凤凰彩票不少于3年。轮岗交流的主要方向是超编学校流向缺编学校、优质学校流向薄弱学校、城区学校流向偏远学校。在本次交流中，54名城区骨干教师到农村中小学支教，54名农村中青年教师到城区学校跟岗学习，205名教师参与校际学习交流。
据悉，该县确定了7个实验区，交流轮岗试点工作在这7个实验区同步推进，以实现多渠道交流。一是实验区内交流。各实验区根据教师队伍发展的需要，组织校长和骨干教师以及超编学校教师在实验区内交流。二是镇街联校内交流。联校根据本镇街内各小学教师队伍学科结构、职称结构和年龄结构均衡配置，制定交流计划，实施镇街内教师交流。三是跨实验区、跨学段教师交流。各实验区及所属学校按照教师学科配备的要求，在本实验区无法解决师资配置的情况下，可以向县教育局提出申请，经县教育局研究批准后，可跨实验区、跨学段为申请学校调配交流急需的学科教师。
本次交流要求各学校重新修订完善本单位《教职工教育教学工作考核评估细则》和《绩效考核实施方案》，制定相应的激励政策，鼓励教职工积极参与交流轮岗工作。城区学校到农村中小学轮岗交流教师校长享受乡镇岗位交通生活补贴，经考核合格的交流轮岗教师在评先树优、职称评聘等方面优先考虑。考核不合格的教师，退回原学校待岗。
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