“裕禄精神”催开德育之花
发布日期：2014-04-30
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 张宗耀 陈田博
“我看到了焦裕禄爷爷生前穿过的衣服，用过的桌、椅、脸盆、油纸伞等生活用品，都非常破旧。他一生俭朴、艰苦奋斗的精神鼓舞了我，我一定要将这种精神传承、发扬下去。”在淄博市博山区焦裕禄纪念馆，博山区第七中学初二（3）班学生王泽阳被焦裕禄的精神感动。前来参观的学生或细致端详一件件展品，或驻足瞻仰庄严的焦裕禄雕像，或仔细阅读展室里的文字介绍，真切地感悟着焦裕禄精神的力量。
博山区是“县委书记的榜样”焦裕禄同志的故乡。多年来，博山区坚持弘扬和传承焦裕禄精神不断线，先后开展了“学习焦裕禄的好干部”评选、“踏着焦裕禄足迹”寻访等活动，设立了“焦裕禄精神讲坛”。为让焦裕禄精神发扬光大，该区把焦裕禄的故居——坐落在源泉镇北崮山村的焦裕禄纪念馆，作为全区学生爱国主义教育基地和校外德育基地，每年定期组织师生参观学习。参观焦裕禄纪念馆，领悟焦裕禄精神也是全区中小学生社会实践教育的重要内容。自2012年以来，博山区先后组织21213名中小学生走进纪念馆。焦裕禄精神时刻激励着全区教育系统的每一位师生。
为不断深化“我的中国梦”主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，博山区结合实际，充分发挥焦裕禄精神在立德树人方面的积极作用。该区将焦裕禄精神有机融入学校德育过程，按照学校教育教学规律，结合学生身心发展特点，因势利导，内化为德育体系的有机组成部分，切实增强主题教育活动的实效性。
以弘扬焦裕禄精神为宗旨，按照“校校有亮点、校校有品牌”的建设目标，博山区把德育品牌创建有机融入学校德育体系建设中，认真梳理、提炼学校多年坚持下来的德育途径和方法，并加以总结升华，内化为品牌。目前，该区已有“新家长学堂”建设、“魏书生班级”建设等市级德育品牌10个。德育品牌的形成和发展，不仅提高了学校德育工作的实效，也为全区德育体系建设、特色工作开展积累了经验。
做好德育工作，队伍建设是关键。为给德育队伍的专业化发展提供专业引领和支持，该区通过个人申请、学校推荐、考试审核等程序，选拔张健等18位教师组建了全区德育工作中心组。中心组以研究、推动全区德育工作为基本任务，针对工作中发现的问题开展探索和思考，并指导全区各学校开展德育工作。
坐落在博山区源泉镇北崮山村的裕禄学校，是焦裕禄的母校。该校开设了以弘扬焦裕禄精神为主题的校本课程，编印了《焦裕禄》读本。教学中学校通过焦裕禄的鲜活事迹，让师生深切感悟焦裕禄亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的精神，将焦裕禄精神在博山一代一代地传承下去。该校还采取实地参观言感受、社会实践谈感悟、志愿者活动说感想等形式，力求德育形式丰富多样，并定期邀请当地老党员给学生讲焦裕禄的故事，让校本课程成为学生喜闻乐见的学习内容。
日前，党的第二批群众路线教育实践活动正紧锣密鼓地开展。博山区把学习弘扬焦裕禄精神作为开展党的群众路线教育实践活动的重要载体，号召全区广大师生，更加自觉地以焦裕禄同志为榜样，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨。该区通过每月举行一次学习裕禄精神汇报展，每学期评定一批学习焦裕禄之星，开设“焦裕禄学习园地”等形式，让焦裕禄精神植根师生的心灵，让焦裕禄精神之花永恒绽放。
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