建设优良师资队伍是教育现代化的奠基工程
发布日期：2015-08-19
来源：《山东教育报》综合版
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孟庆旭 范宗武 邵学伦 陈志浩
教育大计，教师为本。推进教育现代化，教师队伍素质是基础是关键。建设一支具有良好职业道德素养、先进教育理念、扎实专业知识基础和较强教育教学能力的师资队伍，是决定教育现代化层次和水平的奠基工程。衡量和评价一个区域或一所学校是否具备了基本实现教育现代化的诸多要素或条件，最最重要的不是看现代化的教学设施和办学条件，不是看校园环境和校园文化，一言以蔽之：不是看“大楼”和“大树”，而是看“大师”。有了较高水平和素养的教师队伍，教育现代化就具备了关键要素和条件，教育现代化的实现就有了根基和希望。
教师队伍素质的现代化，首先表现在具有良好的职业道德和职业素养。习近平总书记在2014年教师节同北京师范大学师生代表座谈时提出，做好老师，要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。有理想信念，就是有职业担当意识，有责任感和使命感；有高尚的道德情操和职业操守，才能在不断提高自身道德修养的同时，做学生道德修养的表率；有扎实学识，也要不断开拓知识视野，不断提升心智境界，做让学生尊敬、爱戴、佩服的师者长者；有仁爱之心，就是要爱生如子，无私奉献，从思想、学习、生活诸方面关心学生的成长，做学生的良师益友。
教师队伍素质的现代化，必须以教育思想观念的现代化为引领。教师要成为教育现代化的推进者和实施者，必须先自身完成教育思想观念现代化的创新与转变。要不断学习与积累先进思想理念，将时代精神与社会主义核心价值观融于头脑。要树立科学、民主的教育理念和学生管理理念，在教育教学实践中传道授业解惑，帮助指导学生主动发展、全面发展。要摒弃“应试教育”的观念，积极倡导和实施素质教育，重视培养学生的创新意识、广泛兴趣和良好素质。
教师队伍素质的现代化，要求教师必须学会和掌握现代化的教学方法和手段，具备从事现代化教育教学的能力。要不断学习在信息化时代与学生交往交流的能力、管理班级的能力。要学会掌握和熟练运用信息化手段提高教育教学质量和效率。还要掌握运用信息化手段与学生家长联系沟通，搭建信息化家校联系平台。要具备在信息技术条件下开展教育教学研究的能力，做到广泛涉猎和运用教育教学信息资源和理论成果，用于指导教育教学实践。
当前，我省教师队伍素质总体上是好的。但是，处在经济社会快速发展的时代，面向迈入教育现代化的宏伟目标，教师队伍建设仍面临艰巨的任务。需要我们审时度势，深入调查研究，正视困难和问题，找出教师队伍建设的薄弱环节，提高认识，完善政策，制定措施，加大力度，不断优化教师队伍素质。
优化教师队伍素质，需要进一步优化教师队伍结构。建设学科完善、职称梯次合理、后备人才充足的队伍结构，是形成一支素质优良的教师队伍的基础。义务教育要以加强农村教师队伍建设为重点，健全教师补充机制，及时补充急需学科的教师；要制定优惠政策吸引优秀教师到农村学校任教。职业教育要以强化技能和专业素质为核心，落实职业院校自主聘用专业兼职教师权力，吸引能工巧匠进职校，努力提高“双师型”教师比例。高等教育要以突出人才培养为重点，采取“大师+团队”的人才聚集模式，建立结构合理、富有创新活力的优秀团队。
优化教师队伍素质，需要进一步提高教师的待遇。近些年来，我省各级各类学校教师待遇有了较大提高。但是受地方经济社会发展水平和教育保障水平影响，教师待遇水平并不平衡。要增强教师职业的吸引力，应进一步提高教师待遇，切实落实法律规定的教师所应该享受的权利和政治经济待遇，保证中小学教师平均工资不低于当地公务员平均工资水平。要完善教师绩效工资制度，对于在农村地区、偏远地区和条件艰苦地区执教的教师，应提高绩效工资发放标准，建立正常的晋级增薪制度。要落实医疗、住房等待遇，帮助教师解决后顾之忧。当然，真正让教师体会到职业幸福感，单是提高工资标准还不够，还要为广大教师安居乐业、爱岗敬业、成长成才准备条件、提供帮助，让教师感受到从事教育事业的荣誉感和成就感。
优化教师队伍素质，需要建立和完善教师培养培训制度和机制。要对教师职前培养和职后培训作统一规划，构建多层次、一体化、整体性的培养培训平台。教师培养培训内容要突出高水平师资队伍所需具备的基本素养和技能，建立贴近课堂教学实际，有利教师专业发展的培养模式。要对师范教育进行准确定位，突出师范院校的“师范性”特色，为教师专业发展提供质量保障。要通过完善制度和机制，帮助教师更新观念，提高专业能力，为教师个人成长发展建立制度保障和政策保障。
优化教师队伍素质，需要加强教师队伍管理。改进教师管理方式，建立开放、多元、竞争、有序的教师资源配置机制，采取灵活的教师编制管理办法，激发教师队伍的生机和活力。完善教师专业发展评价机制，改进教师职称评聘办法，完善激励机制，激发教师工作的积极性和创造性。要推行中小学教师“县管校聘”的管理机制，要加强职业学校和高等院校教师岗位管理，创新聘用方式，规范用人行为，落实学校办学自主权。
优化教师队伍素质，需要进一步营造尊师重教的社会氛围。营造这样一种氛围，需要各级党委政府、有关部门特别是教育部门、学校和社会各界的共同努力。要建立良好的舆论导向，积极树立和宣传优秀教师典型。要采取切实可行的政策措施吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。我们希望，推进教育现代化事业的进程，会带动教师队伍素质的进一步提升。我们期盼，有了素质优良的教师队伍，教育现代化事业就有了坚实可靠的基础。我们坚信，进一步提高教师的社会地位，人民教师这个职业就会成为全社会最受尊重的职业。
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