潍坊市建立督学视导团强化教育督导
发布日期：2015-09-02
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 赵云福 通讯员 高彦霞）为有效发挥政府督学工作的专业性和针对性，今年4月，潍坊市组建了督学视导团，充分利用本市义务教育领域专家的经验和智慧，对全市初中、小学内涵发展情况进行诊断评估，指导学校提升教育教学工作水平。截至目前，视导团已经开展了对6所中小学的视导活动。
视导团成员现有58人，均为该市长期从事初中、小学教学管理及研究工作的在职人员，主要是初中及小学的优秀校长及县（市、区）教研室主任、督导室主任，具备理念先进、业绩突出、经验丰富、善于研究的特点，在一定范围内有较高的知名度和影响力。成员通过县（市、区）教育行政部门及教研机构推荐、市教育局认定的方式产生，实行动态管理。
视导团的工作任务主要为满足需求性视导，即学校发展现状诊断、论证的需求，全市教育教学共性问题选点诊断、论证的需求，学校自我发展需要诊断、论证或提供智力支持的需求。督学视导团也是教育先进理念、政策法规的“宣传队”及“播种机”，同时做好宣传教育政策法规、前沿信息、最新研究成果、专业学术报告等工作。
潍坊市督学视导团主要以3种形式开展工作，即根据学校发展现状每年集中进行2次“定期诊断性视导”，根据面上的共性问题选点进行“随机专题性视导”，根据学校提报的自我发展需求进行“菜单需求性视导”。督学视导团3人以上组成督导组，以学校需求及自评报告为基础，深入学校开展视导工作，多角度深入研究剖析学校现状，肯定工作成绩，重点指出影响学校发展提升的突出问题，提出改进的意见建议，形成视导报告反馈给被视导学校，并提交市县教育局做决策参考。
潍坊市人民政府教育督导室负责视导活动的组织实施，保障督学视导团成员参加视导活动的经费，并对视导团成员进行必要培训。视导团督学的工作质量由被视导学校、潍坊市督导室、县（市、区）教育局进行评价。
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