邹城市薄弱村小搭上教育信息化快车
发布日期：2015-08-10
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 宁文）“Good morning，boys and girls！Good morning，teacher……水河小学的同学请举手回答……灰埠小学的小朋友请回答这个问题！”近日，邹城市大束镇安平小学、水河小学、灰埠小学的100余名学生，亲身体验了一堂新奇生动的“空中课堂”。该镇中心小学校长唐波兴奋地告诉记者：“借助于先进的教育信息化技术，学校解决了偏远村小师资和资源缺乏难题！”
近年来，随着城市化进程加快，偏远农村学校交通不便、生源减少、师资缺乏等问题日益凸显，严重制约了教育教学水平的提高。邹城市坚持把教育信息化作为促进城乡教育均衡发展的有力举措，科学规划，加大投入，帮助薄弱村小搭上了教育信息化快车，促进了城乡教育的均衡发展。
据了解，该市为了推进教育信息化，制定出台了《关于推进教育信息化工作的实施意见》、《关于进一步加强中小学信息技术教育工作的意见》，每年投入1000多万元，加快多媒体教室、科学探究室、机器人实验室等新型功能室的建设与投用，完成了中小学校百兆或千兆光纤改造，构建了市、镇、校三级全覆盖、无缝隙的教育网络。
在此基础上，针对偏远农村小学教师短缺、课程无法开足开齐的实际情况，该市不断更新理念、创新举措，完善教育信息资源中心建设，与中央电教馆远程教育资源库“无缝对接”，在偏远村小适时开设“在线课堂”，用于实时接收音乐、美术、心理辅导等网上优质课程资源。
同时，积极鼓励城区优质学校、乡镇中心学校与偏远村小建立“网上互动课堂”，实行远程网络协同教学，使偏远村小学生足不出户就能在教室里实现网络教学“互联互通互动”，切实解决了师资不足、课程不全的难题，使农村学生也享受到了优质的教育资源，促进了教育教学质量的提高。
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