临朐县东苑小学每名学生每年编一本“日记书”
发布日期：2015-08-23
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 徐泮珍）临朐县东苑小学三年级学生马浩然刚刚8岁，可是他已经拥有了3本自己的“日记书”——自己设计的封面，老师写的序，其中记录了他入学以来的生活点滴。这在东苑小学并不是特例，这里的每名学生每一学年都会装订一本自己的“日记书”。这一做法，东苑小学已经实施了6个年头。
在东苑小学，一年级的学生就开始写日记。学生遇到不会写的字，可以用拼音代替，这就是“拼音日记”。学生也可以画出来，就成了“绘画日记”。多种形式的日记，鼓励学生们想说什么就写什么，文字表达能力、动手能力、想象力都得到提升。
随着年龄的增长，学生日记种类不断翻新，数量达18种之多。一年级有拼音日记、绘画日记、录音日记，二年级增加了粘贴画日记，三年级增加了摄影日记、绘画日记，五、六年级又增加了英文日记、连环画日记等。
不仅语文学科有日记，数学、英语、美术、综合实践活动等学科也都有，五彩缤纷的日记专辑多达百余种。学校还开发了“专题日记”校本课程。每一学年，学校都会引导学生精选自己的日记，编一本“日记书”，自己设计封面，请老师、家长写序。日久天长，学生们受益匪浅。三年级的一名学生在日记里这样写道：“家庭的变故，让我和年迈的奶奶生活在一起。是语文教师赵老师教我爱上写日记，从此，我有了倾诉的对象。不知不觉，我变了，变得自信、开朗……”五年级的一名学生则在日记中道出了自己的心里话：“学校第一次评选‘魅力儿童’，我落选了，心里好郁闷，是张老师的一番话让我找回了自我。原来，挫折也是一个人的财富。”
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